各部门（学院）：
教师教学能力比赛作为国家职业教育落实的有力引擎，是面向全国职业院校教师的一项高水平、高质量、专业化、系统化的国家级赛事。2023年教学能力比赛方案在指导思想、参赛导向、材料要求、评审标准上变化较大，为帮助广大职业院校教师更好地为2024年参赛做足充分准备，针对教学能力比赛作品优化及备赛策略，推进教学信息化环境下课堂教学模式和教学方法的改革，提高职业院校教师信息化教学能力，特组织教师参加 “全国职业院校教学能力比赛——对标新方案体系化备赛与实操工作坊”培训。现将有关事宜通知如下：
一、培训对象
我校全体教师和专业技术人员均可报名参加（不限人数），11月3日前以部门（学院）为单位将报名表报送至人事处（行政楼208室），电子表格发送至jzdxrsc@163.com。
二、培训时间及形式
2023年11月11日--11月12日 线上培训
三、培训内容安排
时间 |
授课专家 |
授课主题 |
内容 |
9：00—12：00 （11月11日） |
潘超君 |
以多次比赛获奖实战经验分享备赛攻略 |
2024年备赛实战技巧——从参赛者、指导者和评审者的视角 一、 作品参赛文档如何撰写才能规范完整？ 1. 《人才培养方案》撰写要点与评审要求 2. 《课程标准》撰写要点与评审要求 3. 《参赛教案》的设计要点与评审要求 4. 《实施报告》的提炼与评审要求 |
13：30—16：30 （11月11日） |
潘超君 |
以多次比赛获奖实战经验分享备赛攻略
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二、 课堂实录视频如何拍摄才能夺人眼球？ 1. 实录视频拍摄要求解析 2. 典型作品案例点评分析 3. 视频拍摄技巧方法指导 三、 进入决赛阶段如何演练才能应变自如？ 1. 现场展示总体归纳及策略分析 2. 如何合理分配团队成员答辩分工 3. 如何制定答辩预案及解答策略 |
9：00—12：00 （11月12日） |
王璞 |
教学实施报告十二图绘制 |
一、教学整体设计 1、整体设计图设计（有因果） 2、内容重构图（有逻辑） 3、学情分析图（有结论） 4、教学目标（有提炼） 5、教学策略图（有概括） |
13：30—16：30 （11月12日） |
王璞 |
教学实施报告 十二图绘制 |
二、教学实施过程 6、整体设计图（有详略） 7、单次课流程图（有图证） 8、课程思政图（有高度） 9、资源展示图（有分类） 10、教学评价图（有段位） 三、学生学习效果 11、三维目标达成图（有佐证） 四、反思改进措施 12、特色与创新图（有不同） |
教师发展中心（党委教师工作部、人事处）
2023年10月31日
